高校智库怎样发挥作用？新型高校智库如何建设？复旦大学早在20多年前就开始了智库建设的尝试，在多年实践中对高校智库建设的规律进行了有益的探索。

    在复旦发展研究院，记者看到，这个成立于1993年的研究院始终坚持瞄准国家与上海发展中的重大问题，展开战略和对策研究。2011年，重组后的研究院创新体制机制，立足以国家需求推动学科整合，以学科整合贡献国家发展。研究院先后吸纳和培育了十余个跨学科研究机构，并通过重点建设中国大学智库论坛秘书处、上海市高校智库研究和管理中心，办好上海论坛等国际性大型会议，探索建立开放、流动的运行体制，汇聚校内外研究力量，着力加强对经济金融、网络安全、资源环境、金砖国家合作、国家治理等全局性重大问题研究。目前，研究院下辖中心的金砖国家研究、传播与国家治理研究、网络安全研究、金融指数研究、人口问题研究、社会生活资料研究、灾害经济学研究等，在国内都处于领先水平。在北美洲、拉美洲和欧洲设有中国研究中心，并在新西兰、澳大利亚等地定期举办“大洋洲中国”论坛。

    “智库建设一定要打开门。”复旦大学副校长、复旦发展研究院常务副院长林尚立认为，复旦大学近年来智库建设的探索能够初具成效，首要一点是转变观念。他还强调，“建设新型高校智库，不仅要在校内打开门，还要向校外打开门；不仅要打开一层门，还要打开多层门；不仅学科间打开门，还要向教授打开门、向学生打开门；不仅向政府打开门，还要向社会打开门，向国际打开门。”

    林尚立告诉记者，复旦大学智库建设有两种路径：一是基于传统路径，在学科发展过程中研究现实问题、积累相关数据、服务国家战略，由此凝聚形成专业性智库；二是基于学校人文社会科学大平台的多学科聚合，由此形成综合性智库。“我们希望将两类智库有机统一起来，既发挥专业所长，建构强大的数据支撑和外部网络，又强调战略性，国际性。”

    智库建设对高校最严峻的挑战无疑是机制创新，特别是评价机制的创新。这也让智库建设有可能成为推动高校人事制度改革的一个突破口。复旦发展研究院副院长、国际问题研究院常务副院长吴心伯认为，高校应当为从事学术研究和智库工作的老师提供同等的发展机会，在机制上保障老师在学科工作之外也能在平台工作。

    复旦大学传播与国家治理研究中心研究员、社会学系教授桂勇也提出：“大学不缺人才、不缺资源，关键是如何把学术研究、学科研究的理论和方法，部分地和接地气的选题结合，以智库要求引领学科发展。”

    在林尚立看来，智库建设一定是从学科出发，反过来，智库建设又能促进学科发展，推动学科交叉整合。这种整合和交叉将有利于学科成长和人才培养。

    在高校智库建设中，专业化、高效率的管理运营也至关重要。记者了解到，复旦大学专门设立学术服务中心，这一中心面向研究、面向政府、面向市场，实现统一的跨学科学术咨政服务，成为智库网络运行的管理支撑系统。

    “在社会和科学之间，智库是一个很好的结合点。”林尚立说，同时，人文社会科学不能自我满足，一流的研究需要自然科学的支撑。他透露，复旦大学已经在谋划集聚自然科学家，将智库建设拓展到自然科学。“智库建设是一个系统工程，它一定是长期打磨而成，而不是依靠短期集聚。当前，建设新型高校智库也要警惕重复建设，要全面布局、整合力量，形成良好的生态。”