来源：济南大学报 发表日期：2012-04-16
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  阳春三月、乍暖还寒，校园里处处散发着春天的气息，在这催人上进的季节进行采访是再适合不过的了。3月10日上午在文学院电子阅览室笔者如约见到了文学院校聘A5岗教授刘丽霞，没有了厚重的冬装，刘老师身着整齐清爽的春装，显得格外精神。每个人的一生都是一幅多彩的画卷，只是因经历不同画的内容也是各异的。约两个小时的面对面采访，笔者尽情徜徉在刘老师亮丽丰富的人生画卷里，读懂了画的主题是“踏实 奋进 真诚”。
“一个人永远没有什么值得骄傲的理由”
刘丽霞是文学院副教授，当笔者问及刘老师被评为A5特岗教授的感受时，刘老师说“考核的压力其实很大，没有压力就没有动力，这个制度打破了终身制，使得老师们仍然保持着竞争意识，是有利于学校和学术的发展的举措，我愿意把这个岗位看成一个新的起点。”
“三人行，必有我师焉”，“择其善者而从之，其不善者而改之”，正是怀着这样一颗谦虚向上的心，刘老师紧握手中的笔在科研方面取得了佳绩——2009年主持国家社科基金青年项目“近代来华传教士与中国文学研究”，主持与此相近的两项省文化厅项目，参与了几项国家课题和教育部课题，出版《中国基督教文学的历史存在》、《艾汶河畔的天鹅——莎士比亚传》专著2部，在《中国现代文学研究期刊》、《河北学刊》等CSSCI来源期刊发表了学术论文20余篇，曾获得山东省社科优秀成果奖、山东省教育厅社科优秀成果奖、山东省文化厅社科优秀成果以及济南市社科优秀成果奖多项。
刘老师执教15年来，她从未停下自我前进的脚步，到南京大学攻读博士学位、进入河南大学博士后流动站继续深造、在中国人民大学以及香港道风山汉语基督教文化研究所做访问学者。
“人永远没有骄傲的理由和资本，当你知道的越多，你会发现自己知道的越少。终身学习的观念很重要，特别是对于老师来说，一定要保持学习的习惯，及时掌握本领域前沿研究动态，这样才会给学生提供新鲜有价值的信息。”刘老师如是说。
“教育应该随时随地、见缝插针，这是个良心活”
刘老师研究生毕业后便来到济南大学工作，主要从事基督教与中外文学的关系研究，最近几年主要教授《外国文学》、《比较文学》等专业必修课，以及《〈圣经的故事〉导读》、《基督教文化与文学》等专业选修课和通选课，还有《大学写作》公共基础课等。
刘老师热爱文学，热爱阅读，她告诉笔者“读书，尤其是读经典名著，是很划算的事。一个伟大的作家，用其生花妙笔，把他一生的阅历和智慧凝聚在一本书中，我们只要花几天时间就可以读完，如果愿意，书中的智慧就可以变成你的间接经验。”刘老师的课妙趣横生,她将阿波罗和达芙妮的故事与“哆啦A梦”的相似情节进行比较，或是将断臂维纳斯的S造型和芙蓉姐姐比较，这样有趣的授课谁愿意错过呢？“老师应该用有趣实用的课堂让学生觉得逃课是损失”，刘老师智慧地一笑。
为提高教学质量，刘老师讲课时会设计一些问题, 有时也会专门设计一两次讨论课,来调动同学们的积极性。比如在外国文学课上，“课前五分钟”环节让两名同学上台用课件或朗诵的形式，结合教学进度讲述外国文学故事，并让同学结合现实和自己的经历谈谈想法，“我觉得阿波罗是真心爱达芙妮的，我很感动。”讲台上一位身材魁梧的男生在听完阿波罗与达芙妮的故事后说出这番柔情的话，台下发出阵阵笑声。“‘抱我！’‘我不抱！’”第二位做演讲的男生用带着方言的普通话深情地讲述厄科与纳尔基索斯的故事，引得大家哈哈大笑。即使那是下午学生最易慵懒的时段，课堂气氛通常也如此活跃。刘老师认为，学生不是刻录机，老师不是传声筒，不能机械地传授知识，老师更高明的作用是将自己的人生经验分享给学生，本着爱心指引正确的方向，同时跟学生一起成长。
此外，刘老师每年都承担本科毕业生毕业论文的指导工作，对于毕业论文，很多同学并不认真对待，甚至让导师帮自己想题目。但是刘老师每篇论文都会认真修改，她说老师们都很负责，甚至连论文中的错别字也纠正过来，希望同学们不要辜负老师的心血，珍惜这个宝贵的机会。在平日里多积累问题，带着问题去查阅资料，创作一篇有价值的毕业论文并不难。
“我相信，教学是良心活，即使没有教学检查，没有教学奖励，老师也应当始终如一；教育应该是随时随地，见缝插针的，老师应倾其所知，尽其所能，凭爱心对待每一个学生。”刘老师如是说。
“人与人之间的交流应该是生动的、活泼的”
除了学业，刘老师同样关心学生的生活。采访过程中，但凡谈及学生，刘老师总是有着认真而关爱的神情，就像谈起自己上二年级的儿子。“父母陪孩子一起成长，老师陪学生一起成长。如果爱自己的学生，就应该花更多的时间与学生在一起。”
刘老师与学生之间的交流是生动的、活泼的。通常第一次上课时，刘老师会留下E-mail地址，并鼓励大家与自己交流。有时同学会发短信或打电话，遇到比较重要的问题，刘老师也会和学生相约面谈。曾经有一位女生因为自己疾病缠身发邮件给刘老师诉说内心的自卑苦闷，刘老师安慰、开导她后还带她去找老中医问诊，还在课堂上把她比作简爱，赢得同学们的掌声，最终这个女生解开了心结，时至今日，女生路过济南仍会专程拜访恩师。“老师和学生之间的关系是这个世界上最宝贵的关系之一。对老师来说，学生需要教导也需要爱护；对学生来说，老师需要尊重也需要超越。”
“刘老师上课很有意思，语言很通俗幽默，老师习惯联系实际，并不单纯就课论课，而是与我们的生活联系很紧密。”来自留学生班的列夫同学在课间这样说。刘老师认真地说，“我希望我的教学，能给同学们起到一个‘导游’的作用，要让大家对课程产生兴趣，并在心中有一个基本的课程‘地图’。对于一些想继续深入探究的同学，我则尽我所知帮助他们，做到因材施教。”
刘老师握紧手中的笔书写了如此战绩，用宽容的心胸谱写了一段段真情。她踏实严谨的治学态度和为同学们真诚的付出赢得了我们的尊敬与爱戴。
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