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  “我觉得能当老师，我很快乐；能带领学生找到学生自己喜欢的方向，更让我感到充实”。这是见到董传超老师，他说的最多的一句话，也是倾注许多心血、时间去坚持做的事。董传超，美术学院平面设计主任，“海瓷艺术杯” 2012第三届山东艺术设计大赛金奖的指导教师。亲切、和蔼，谈吐温文尔雅，简洁大方、专注学术、一丝不苟是董传超老师留给笔者的第一印象。今天，就让我们一起走近他，了解他的教育经。
教学相长 三省吾身
问及为何选择教育事业领域的时候，董传超老师说道，“我觉得能当老师，我很快乐；能带领学生找到学生自己喜欢的方向，更让我感到充实，学生的信任，遇到问题一起沟通交流，没有老师和学生间的鸿沟，反而像朋友一样互相学习是我对教育事业最期盼的事。”董传超老师1999年毕业于山东工艺美术学院装潢设计专业，获学士学位，2006年毕业于苏州大学艺术学院获得设计艺术学硕士学位，主要的研究方向是品牌形象设计、广告策划。当问及这13年中的收获成果时，董老师说：“这些年来，每年的原始课都在550节左右，虽然自己是老师，但继续学习提高自身的底蕴才能跟上时代的步伐；和同学们交流，学生个性鲜活，使我也迸发出了一种向上活力。”教学生活中，董传超老师给予学生的远远超越了专业的界限。据学生们介绍，董传超老师不仅在专业上给他们很大的帮助，生活中，也解答了不少疑惑。教学过程中，董传超老师强调着重培养学生的实战能力才是硬道理。在董老师看来，参加比赛不是最终目的，通过比赛，让学生真切看到自己与别人的差距，进一步完善和提高才是最主要的。大学生身居象牙塔，参加比赛与外界接触、贴合社会的需要就是为了避免学生们两耳不闻窗外事，毕业时与社会脱节。所以他上课时，并不是一味地进行理论传授，而是在不脱离教学的情况下，让学生得到更多实践的机会。
苦寒之香 前进之阶
董传超老师曾获得众多奖项：2005年广告作品《水源地》获中国国际商业美术设计大赛铜奖；2010年广告作品《开关-CO2-我的低碳生活》获第三届山东国际大众文化艺术节银奖；广告作品《数字-网络-我们的生活》获2009中韩现代广告海报设计大赛铜奖；2010年广告作品《方便筷系列》获第三届山东省文博会广告创意大赛铜奖；2011年招贴作品《岁寒三友》获首届山东省学院杯广告创意大赛铜奖；招贴作品《水孕育未来》获2009中韩现代广告海报设计大赛银奖；招贴作品《2012设计展》获2009中韩现代广告海报设计大赛铜奖。古人云：梅花香自苦寒来，这些奖项更与自己的付出不可分开的。此次比赛，问及创作灵感来源时，董老师说：“这归功于我的学生，我看到有的同学在做十字绣，所以作品移植于十字绣的风格。”怎么看待您获得的奖项呢？笔者忍不住脱口而出。“奖项对学生来说是证明，至少参与过，也是对学生自己的肯定；作品多数是在课堂和同学们一起创作，不管得奖与否都是我课堂的一部分，比起荣誉，更愿意让它成为学生的动力，不骄傲不气馁，能力绝不是一组作品能简单概括的，还需要努力，梅花香自苦寒来。”
找准方向 坚持坚持 再坚持
作为90后的学生，深知自我缺乏一种执念与力量让自己走出迷雾，很困惑，很迷茫，相信很多同学也深有同感。在问及如何看待我们这种状况时，董老师语重心长地说：“你们有活力，是你们很鲜明的特点，也是你们身上的标签，然而不能让标签成为代言词。做事要雷厉风行，不能拖沓。做好点点小事，才能汇聚成大事。“有时候我们很迷茫，还会对周围的事物产生懈怠心理，这该怎么办呢？”笔者随口问道。董传超老师微笑着说：“每个人的成长路上，多少会有些困惑。尤其是在岔路口，迷茫也是很正常的。这时候要多交流多沟通，想办法解决。当前大学生普遍缺少的是方向，很多学生不知道自己喜欢什么,需要什么,所以找准方向是第一位的。人一旦坚定了信念，身上迸发的力量是很巨大的。对于你们来说，学习本身就是生活，而生活也是学习，两者相辅相成。”
他年轻，不过而立之年，却有成熟稳重之心态；他敬业，科研岗位上，从未懈怠；他严谨、一丝不苟深深影响着身边的每一个人。这就是董传超老师，一位在科研岗位和教育一线上发光的新星。他用勤奋的双手和智慧浇灌出理想之花，指引我们前进，为我们树立榜样。古人云：听君一席话，胜读十年书。董老师的成功经历让我们更明白，天上不会掉馅饼，就算是掉也会掉在一千米之外；而一千米的路，也需要我们去走。
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