来源：济南大学报 发表日期：2011-01-14
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  张素玲，教育与心理科学学院副教授，教育学系主任，中国民主促进会会员。主要研究领域为高等教育和教师教育。目前承担教育学、心理学、发展心理学、教育学概论、心理学概论等课程的教学工作。
工作16年来，张老师辛勤地耕耘在三尺讲台，取得了显著的成绩。她坚持教学效益最大化的理念，积极改进课堂教学，将课堂讲授、多媒体教学、专题讨论、案例教学和教学实践等多种教学组织形式和指导方法结合起来，提高了教学效果，培养了学生的能力。使用多媒体教学以来，张老师精心制作简洁、美观、实用的课件，深受学生欢迎。她参与制作的《心理学》课件2006年获济南大学十大精品课件奖。近几年，张老师负责建设了《教育学》、《发展心理学》和《心理概论》三门课程的独立网站，为学生提供内容丰富、形式多样的课外学习和自学的资料，并加强网上的交流和互动，丰富了课程资源，拓展了学生的学习空间。目前，她是省级精品课程《心理学》的主讲教师，校级精品课程《教育学》课程主持人，骨干通选课《心理学概论》课程主讲教师，同时还是国家级双语示范课程《健康心理学》的课程组成员，2010年山东省优秀教学团队“公共心理学课程教学团队”核心成员，2007年济南大学优秀教学团队“公共心理学教学团队”和2010年济南大学优秀教学团队“公共教育学课程教学团队”核心成员。
张老师一直坚持教学、科研并重，以科研促教学，结合教学实际搞科研，取得了一系列成果。在教学研究上，她作为主要研究人员参与山东省高等学校教学改革项目两项：“济南大学泉城学院应用心理学专业因材施教教学模式研究”和“基于双语教学的学习适应研究”，主持学校教学研究重点课题一项：“应用心理学专业实践教学模式的创新与应用”，主持、参与校级教学研究项目多项。在科研项目上，她主持、参与国家教育部 “十五”规划重点课题、山东省社会科学规划研究项目、山东省软科学研究项目和山东省教育厅人文社会科学规划项目等多项。在论文、论著和教材方面，张老师在《江苏高教》、《辽宁教育研究》、《现代教育论丛》等杂志发表论文20余篇，主编著作2部，参编教材多部。2006年，她荣获济南大学优秀教师荣誉称号，2008、2009年分别获得济南大学教学成果奖特等奖和山东省教学成果奖二等奖、济南市科学技术优秀学术成果二等奖。
张老师积极投身社会服务，在济南市科协和济南心理学会联合组织的“心理学进社区”活动中，主持了“绿园社区”和“心理关怀进家庭”的心理服务工作。2009年和2010年带领学生们为绿园社区策划“春天有个好心情”的科普活动，这一活动受到了社区居民的欢迎，并被济南电视台、济南日报等多家媒体报道，产生了较好的社会反响。在“心理关怀进家庭”活动中，张老师指导学生为郑承镇老人家的孩子们建立成长档案，有针对性地为孩子们做个别咨询和团体辅导，取得了很好的效果。张老师还多次义务到学校、图书馆等单位做心理健康教育报告，受到一致的好评。
“经师易得，人师难求”。张老师的学生都说，张老师不仅课上得好，更是关心学生、热爱学生的好老师。她是学院与学生交流最多的老师之一，也是积极给予贫困生直接资助和各种帮助最多的老师之一。张老师给学生的关爱是全方位的，她总是既从学业上给予学生耐心的指导，又从生活上给予学生悉心的关照，帮助学生解决学习、生活上的困难，教给他们做人的道理，并身体力行，引领着学生的发展。
一分耕耘，一分收获。张老师爱岗敬业，用自己的学识和人格影响着学生、感染着学生，用爱心谱写着教学生涯的乐章，赢得了学生广泛的信任、尊重和称赞，也成为广大教师学习的榜样。
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