在这波光潋滟的大好时节，笔者有幸采访到会计系隋敏老师，听她讲述与会计学的点点滴滴，借此寻访这一甲子湖畔的故事。笔者与隋敏老师进行了一番深入的交流，通过隋敏老师的一番话，让笔者如沐春风，也被隋敏老师的人格魅力深深打动。采访过程中，隋敏老师一直强调责任的重要性，正如列夫托尔斯泰所说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”
    隋敏老师，商学院副教授，会计学系副主任，校聘学术新秀岗，博士，自本科阶段开始，一直攻读会计学专业，获得山东大学管理学学士学位、山东大学管理学硕士学位和中国海洋大学管理学博士学位。主要从事社会资本与企业价值创造、内部控制等方面的研究与咨询工作。截至2016年5月，在《会计研究》《当代财经》《中南财经政法大学学报》等刊物上发表论文40余篇。主持课题研究项目14项，作为主要成员参与十余项国家级、省部级项目；出版1部学术专著。荣获“山东省研究生优秀科技创新成果奖一等奖”“山东省社会科学优秀成果奖三等奖”等多项省部级奖励。入选2015年山东省高端会计人才（学术类）培养对象，荣获济南大学第四届青年教学能手称号。
教学相长  亦师亦友
    隋敏老师有多年的工作经验，平时十分热爱与学生沟通，这也是她多年来一直保持工作热情的原因。除此之外，责任感也督促着她热情工作。梁启超说：“人生须知负责的苦处，才能知道尽责任的乐趣。”许多人都会觉得教师的工作枯燥无味，十分单调，但是，“敬者何？不怠慢、不放荡之谓也。”隋敏老师回答笔者：“既来之，则安之。我的职责是培养更多优秀的年轻人，推动学生走向更高的天空。所以，心中秉持着这样的信念，又怎么会觉得工作枯燥无味呢？”说到与学生的沟通方法上，隋老师说：“与学生的沟通，重要的是互相尊重。‘教学相长’，沟通的过程也是一个互相促进和提高的过程。”
    在许多学生的心中，隋老师不仅是良师，更是益友。隋老师告诉我们，学生与老师的沟通不仅仅局限于课堂和办公室里，更可以在生活中。因为如果只在课堂和办公室里的话，许多学生很可能会倍感压力而不能畅所欲言，反而达不到预期的效果。相反，如果和学生成为朋友，更加贴近他们的生活，而且如果能够从学生的角度思考问题，学生往往更加乐于倾诉，交流的效果也就更为显著。许多早已从济南大学走出去的学生，也经常会通过电话、邮件等方式与隋老师保持联系，在节日发来祝福。一声“老师您还好吗”就是对隋老师最大的肯定。
    隋敏老师平日积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，做一个真正“忠诚、干净、担当”的合格党员。她深刻明白作为一名合格的共产党员，首先要有领先的观念，创新的意识。时代在前进，社会在实践中不断发展，思想认识也要紧跟形势，努力学习各类学科知识，不断进步。大学教师是一个需要与时俱进的职业，会计学也不是传统思维上的会计，更需要国际化的创新思维。与此同时，会计学是一门应用性强的学科，因此隋敏老师积极走进企业，提高自身能力，拓宽自身视野，从实践中提取更多的研究问题，刻苦钻研，并反哺于教学。隋老师向笔者强调，做人一定要严谨，做科研如是。隋敏老师在学术上自始至终都保持着严谨的态度，认真仔细地面对每一个课题，从不抱侥幸心理。隋敏老师告诉笔者，做科研是水到渠成的事情,只要能够真正的潜下心研究，一定会取得成果。马克思说过，“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦，沿着山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”
寓教于乐  授业解惑
    关于自己的教育理念，隋敏老师认为主要有两点。第一点就是要有强烈的责任心，“良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道”。隋敏老师认为，作为一个教师的职责就是将课程内容系统地、全面地传授给学生，将有深度、有宽度的专业知识以及前沿的专业信息传递给学生，引导和启发学生积极思考，主动学习，帮助他们打下扎实的基础。与此同时，隋老师还教给学生很多学习的方法与技巧，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。很多学生都非常喜欢上隋老师的课，他们不仅能够以一种轻松的状态学到知识，而且能够扩充自己的课外知识体系，丰富自己的知识储备。第二点就是“寓教于乐”，在与学生上课、日常沟通中获得快乐，享受自己的工作。说到这个问题，隋老师坦言:“与学生们相处是一件快乐的事情，我很享受这个工作。我非常乐意接收当代大学生广阔的思维和‘天马行空’的创意。”
    “师者，传道授业解惑者也。”日常面对学生们出现的困惑，隋敏老师也十分乐意帮助其解决；解决疑惑的过程，就是帮助学生成长的过程。很多疑惑只有早发现、早解决，才不会成为学生日后的绊脚石。我相信，不仅隋敏老师，很多老师都愿意在学生遇到难题时，帮助他们及时从泥淖中脱身。“人非生而知之者，孰能无惑？”隋老师就是这样春风化雨润物无声。
    在课堂上，学生对于专业课的积极性很大一部分取决于老师，隋老师在课堂上讲课时努力让课堂变得丰富多彩，将许多课本上的理论知识与实际生活联系在一起，为学生提供不同案例，让学生通过案例加深理论知识的理解。隋老师偶尔会穿插一些自己的切身经历，内容与课程理论紧密相关。课堂气氛活跃，很好地提高了学生听课的积极性。隋敏老师还强调，对于老师来说，必须不断接受新知识，适应时代的变化，只有这样才能更好地提高自己，同时更好地完成教书育人的目标，让学生们更好地接受知识。
潜心阅读  提升自己
    时间流逝飞快，与隋老师畅谈一个小时竟浑然不觉，细细咀嚼，收获颇多。隋老师渊博的知识与独特的人格魅力，令人深深折服。隋敏老师谈到，作为一名合格的共产党员，要努力学习，注重自身修养，不断提高思想境界。只有不断学习，才能在政治上保持清醒的头脑，才能在思想上保持高尚的境界。读书使人高洁，学习使人聪慧，知识经济的快速发展，不能光吃老本，正如逆水行舟，不进则退。
    对于学生们关心的如何在大学时光中提升、丰富自己的问题上，隋老师也有着自己的见解，她说：“说到如何学好自己的专业，我的建议是除了日常的学习之外，多读书是十分有必要的。低年级的学生可以多阅读一些与自己专业相关的经典文献，拓展自己的视野。而高年级的学生需要尽可能多地阅读专业书籍，多看一些名家大作，以此来加深对专业的认知。如果有闲暇时间，多看一些关于经济、管理、法律方面的书籍，开拓视野。”隋老师平时也喜欢通过阅读来提升自己，她认为阅读有着令人心安的力量，同时可以增加自己的专业知识、提升自己的情操。“阅读百利而无一害，年轻人多读读书是很有必要的。”
    很多大学生在面临就业、考研、出国深造等问题时常常会不知所措，难以抉择。当笔者向隋敏老师提出这个问题时，隋敏老师的建议是：“通过各种方式提高自己的核心竞争力，这样才可以获得尽可能多的机会和选择。只有当你获得许多好的选择时，你才有权利去选择。而真正面临这些选择的时候，采取的是‘最优原则’，要充分考虑前景和自己内心的喜好。”随后，隋敏老师又谈到当今大学生应当具备的能力，人品是最重要的；其次要有强烈的责任感；除此以外，吃苦耐劳、沟通合作能力和语言表达能力同样是非常重要的能力。同时，隋敏老师强调大学生切忌眼高手低，一定要有执行力，时刻保持谦逊、学习的态度。
    关于考研，隋老师认为；“态度决定一切。”如果下定决心要考研的话，一定要有超乎常人的自制力，做好拒绝外界诱惑的准备。而且，要给予自己充分的肯定，坚守住自己的梦想。除此之外，隋老师还强调在考研途中千万不要轻言放弃，持之以恒才是正确的考研心态。
用爱浇灌，用责任守护，用严谨修剪，这就是隋老师。隋敏老师不仅对工作认真负责、秉承孜孜不倦的育人态度，而且对学生倍加呵护与关爱，深受学生敬重与喜爱。