来源：济南大学报 发表日期：2014-03-13
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  2月份的济大，处处都弥漫着一种春天的气息，在这个孕育着希望的美丽季节，笔者采访了文学院的张中锋老师。他浅浅的微笑、对教学与学术的执着追求给笔者留下很深的印象。至今记忆犹新的一句话是“人在笑的时候最美，在忧郁的时候最高贵”。笔者真心希望，他能够一直微笑着在他的教学和学术研究之路上走下去。
授课有道 荡涤灵魂
笔者一直认为，在大学阶段，能够由富有阅历、见解独到的老师教课，是学生最幸福的事情。在教学活动中，他是一位懂得课堂艺术的大学教授，以视野开阔的旅行者的身份带学生们领略外国文学的优美。他像是一位善于开导儿女的父亲，将这些生涩难懂、哲学韵味丰富的知识耐心地教给学生们。
众所周知，《外国文学》是一门神秘又有趣的课程。作为中国的学生，如果对外国文化知之甚少，理解起来就会困难重重，更别提身临其境地体味文化了。文化的差异、社会背景的不同、思想的隔阂仿佛是三道大门，无形地阻隔在学生面前，所以对大多数老师来说，能否引起大家的共鸣确实是一个极大的挑战。但是张老师有独特的人生经历，比如他曾外出游学，对外国人的日常生活、宗教背景乃至人文风土，都有深刻、细致的理解，这在他的授课过程中有很好的体现。笔者听过张老师讲的《傲慢与偏见》，课上，他将班奈一家的性格特色剖析得淋漓尽致，通过伊丽莎白和达西的爱情表现出的西方阶级门第对婚姻的阻碍给笔者留下深刻的印象。最后，张老师还引用了马克思说的一句话“在阶级社会里，统治阶级的思想是占统治地位的思想”揭示作品的主旨。“也许是因为作者对婚姻的考虑太过于理性的原因吧，导致她终生未嫁。其实这部作品里的伊丽莎白的身上也有简的影子。艺术都来源于生活，我真地很希望你们也能在生活中细心观察，能够写出优秀的作品来。”张老师通过对作品的解读，提出他对学生的殷切希望。在采访过程中，张老师一直讲述他在外国的所见所闻，愉悦的谈话氛围使得采访顺利地进行。笔者认为，他国际化的视野使同学们不至于陷入思想的狭隘，多元化的思想也使得他们的心灵更加饱满。正是因为如此，他讲授的课程给许多学生留下深刻的印象。
为加深对老师的了解，笔者采访了许多大三、大四的学生，他们都对张老师很敬佩，个别学生还用自己的笔，抒写学习张老师所教授的《外国文学》之后的感受。笔者摘抄一位张姓同学的上课随笔加以说明：“老师，您讲课的热情，就像是冬日的炉火，温暖我寒冷的心房；我的倾吐不是缠绵的情书，我的期待不是纸扎的花朵。我可以抛却春日的烦躁，由您引导着，到田间小路去畅游，手捧一本外国名著，感受新生命的胎动；抛却秋的萧索，寻觅收获的满足与欣慰；抛却冬日的寒冷，踏雪寻梅，感受一种景致，一种情趣……”或许这感受有些矫情，有些夸张，但笔者认为，从字里行间不难看出张老师所教授的《外国文学》课程对同学们心灵的洗礼和荡涤。
妙语连珠 思想深刻
老师上课时，语气不急不缓，逻辑严密，思想深刻又不失趣味性。在张老师的课堂上，同学们能够意识到以往思维的局限性，在体味外国文学魅力的同时，也打开思维的又一扇窗户。“希腊神话”、“荷马史诗”、“莎士比亚”等这些以往看起来难于理解、远离中国生活的词语，从张老师的口中讲出来却那么富有趣味。老师脱离了古板的教学模式，用他独特的言语能力，不仅使学生开始热爱外国文学，更能够让他们静下心来认真研究它。老师在课堂上留给学生们一些关于名著的经典问题，调动了每一个人的求知欲望，甚至采用“在课下实施分组阅读，在课上进行思想交流”的这种独特的授课模式。这种优越的教学方法，让学生从中体会到独立思考的意义，活跃了课堂氛围。其实，作为一个大学生，笔者明白静下心去阅读其实很难，现代社会烦扰复杂之极，致命的诱惑时时充斥在学生们周围，但是一位心境平和、善于引导的老师，却能让学生摆脱现世的束缚，看到经典文学的高雅，把思绪带到另一片澄明的世外桃源。
中国的学生，对于西方油画和戏剧往往没有太大的兴趣，但是在老师的引导下，伴着在济南开展的十艺节，好多同学第一次踏入了省博物馆，迈进了大剧院，体会了西方艺术中那“高贵的单纯，宁静的肃穆”之美。张老师说：“油画和音乐都是抽象的，作为学习文学的学生，要学着从中体会美的存在，提高自己的艺术修养，让自己的内心翠绿而晶明，宁静而繁华，超脱现世，触碰尊贵的文学殿堂。”
生活中的张老师，也是一位大二学生的父亲，所以他能够贴近学生的内心，体会他们的需要。大学往往是一个人生命中迷茫的一个时段，在学生们无路可寻时，张老师总是微笑着教导他们：“正是因为时间的富裕我们才能体会到空虚，转而在闲暇的时间思考人生，不要害怕一时的忧郁，忧郁是人最美丽的气质，忧郁的同时要直面人生的现实，懂得充实我们的心灵，让生活过得更有价值。”笔者认为，张老师的只言片语，蕴藏的人生智慧像珍珠一样，足够学生在日益喧嚣烦躁的当代社会中慢慢琢磨。由于张老师在课堂上常常不乏经典名句脱口而出，许多学生都做过“张中锋课堂语录”集萃什么的，诸如“人是自由的，人做好事之所以被赞扬是因为他可以做坏事。”“世界本身什么样我们永远看不到，我们只能看到我们对世界的解释和猜想。所以尼采才会说‘没有真实，只有解释。’”“任性和个性不同，个性服从理性，任性服从本能。”“上大学学习知识只是手段，而不是目的，改变观念才是目的，不然的话读大学就只能算是读高四、高五、高六了。”像这样的妙语在张老师的课堂上不胜枚举，这大大启迪了学生们的心智。
始终浅浅微笑 一直执着探索
在20多年的教学生涯中，张老师获得很多荣誉称号，取得不少成绩，正是缘于他授课的独特魅力。张老师曾经被评为我校“三育人”先进个人，三次获得“本科教学贡献奖”，6次指导的毕业论文获得济南大学优秀论文，1次获得山东省级优秀学士学位论文；所主持的《外国文学》课程，被评为省级精品课。张老师发表论文50多篇（其中CSSCI期刊论文近30篇），获得过各种科研奖励10多项，曾获得过由季羡林老先生亲笔签名的全国外国文学学会颁发的优秀论文奖；张老师还主持着关于审丑方面的教育部课题。最让笔者深有感触的是，虽然张老师已有丰硕的学术成果，但他仍然沉潜书海，笔耕不辍，继续钻研，现正在山东大学攻读文艺美学博士学位。
二十多年寒来暑往，这其中的磕磕绊绊数不胜数，可是张中锋老师始终微笑面对，从来没有放弃自己的文学追求，真心祝愿他的文学之路在未来会愈加平坦。 |
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